Servicio Agrícola Ganadero y el sector agropecuario

El Servicio Agrícola Ganadero es el organismo oficial del Estado de Chile, encargado de apoyar el desarrollo de la agricultura y la ganadería, a través de la protección y mejoramiento de la salud de los animales y vegetales. Para esto, cuenta con un sistema de leyes y decretos que permiten hacer valer la autoridad fiscalizadora que representan sobre las personas.

Para el sector agrícola existen un gran número de plagas y epidemias, unas más dañinas que otras, que afectan distintas regiones del país y distintos tipos de plantas. Las más importantes, según lo dañinas que pueden llegar a ser, son la Cochinilla del carmín(Dactylopis coccus Costa), que se encuentra principalmente en la región de Coquimbo; Enfermedad de Sharka(Plum Pox Virus raza), regiones de Valparaíso, O´Higgins, Coquimbo y Metropolitana; Homalodisca coagulata, regiones de Valparaíso y Metropolitana; Polilla del racimo de la vid(Lobesia botrana), región metropolitana; Polilla minadora de los cítricos( Phyllocnistis citrella), región de Arica y Parinacota.

Para mantener el sector agrícola libre de estos organismos, el SAG ha establecido medidas como controles fronterizos fito sanitarios para evitar la introducción desde el extranjero de enfermedades que puedan afectar los vegetales. Allí se inspeccionan medios de transporte, equipaje de pasajeros, tripulación y cargas comerciales de productos silvoagropecuarios, lo que permite verificar si estos cumple las regulaciones sanitarias; fiscalizar el cumplimiento de la normativa vigente en viveros y plantaciones; regular la formación de planteles de plantas madres, los cuales se muestrean oficialmente y en forma anual, para autorizar la extracción de material de propagación con fines de producción de plantas.
En caso de que ya se encuentren afectadas, lo que se busca es impedir la propagación de la plaga, para eso se realizan medidas como destrucción de las matas de vivero enfermas; se establece un resguardo cuarentenario, el cual deberá realizarse en condiciones que eviten su infestación, tales como el uso de malla y aplicaciones de insecticidas sistémicos.

En el sector ganadero existen enfermedades como la Brucelosis bovina, la Loque americana, la Tuberculosis y El Síndrome reproductivo respiratorio porcino. Para mantener la sanidad de los animales del país se desarrollan vigilancias epidemiológica a los predios constantemente y en los controles fronterizos se realizan los chequeos necesarios para verificar el estado de animales que ingresen desde el extranjero. Cuando se detecta algun animal enfermo se despliega un saneamiento predia, realizado por el Médico Veterinario encargado del lugar, el cual semanalmente toma muestras del estado del ganado, que posteriormente es informado al SAG. Este proceso busca la erradicación de la enfermedaddentro de los predios, apoyandoce de tratamientos con fármacos o la eliminación del animal, según la gravedad del caso.

En resumen, el control sanitario del sector agropecuario nacional es una dura tarea, que debe ser llevada a cabo por el SAG y los privados, quienes en conjunto tiene la responsabilidad de la salud animal y vegetal.

Servicio Agrícola Ganadero y el sector agropecuario

El Servicio Agrícola Ganadero es el organismo oficial del Estado de Chile, encargado de apoyar el desarrollo de la agricultura y la ganadería, a través de la protección y mejoramiento de la salud de los animales y vegetales, para esto cuenta principalmente con un sistema de leyes y decretos que permiten hacer valer la autoridad fiscalizadora que representan sobre las personas.

Para el sector agrícola existen un gran número de plagas y epidemias, unas más dañinas que otras, que afectan distintas regiones del país y distintos tipos de plantas. Las más importantes, según lo dañinas que pueden llegar a ser, son la Cochinilla del carmín(Dactylopis coccus Costa), que se encuentra principalmente en la región de Coquimbo; Enfermedad de Sharka(Plum Pox Virus raza), regiones de Valparaíso, O´Higgins, Coquimbo y Metropolitana; Homalodisca coagulata, regiones de Valparaíso y Metropolitana; Polilla del racimo de la vid(Lobesia botrana), región metropolitana; Polilla minadora de los cítricos( Phyllocnistis citrella), región de Arica y Parinacota.

Para mantener el sector agrícola libre de estos organismos el SAG ha establecido medidas como controles fronterizos fito sanitarios, para evitar la introducción desde el extranjero de enfermedades que puedan afectar los vegetales, allí se inspeccionan los productos, medios de transporte, equipaje de pasajeros, tripulación y cargas comerciales de productos silvoagropecuarios, verificando si estos cumple las regulaciones sanitarias; Fiscalizar el cumplimiento de la normativa vigente en viveros y plantaciones; Regular la formación de planteles de plantas madres, los cuales se muestrean oficialmente y en forma anual, para autorizar la extracción de material de propagación con fines de producción de plantas.
Para el caso en que las platas ya se encuentran afectadas, lo que se busca es impedir la propagación de la plaga, para eso se realizan medidas como destrucción de las plantas de vivero afectadas; se establece un resguardo cuarentenario, el cual deberá realizarse en condiciones que eviten su infestación, tales como el uso de malla y aplicaciones de insecticidas sistémicos.

En el sector ganadero existen enfermedades como la Brucelosis bovina, la Loque americana, la Tuberculosis y El Síndrome reproductivo respiratorio porcino este ultimo también es posible su transmisión a los humanos, por lo cual requiere de mayor atención. Para mantener la sanidad de los animales del país se desarrollan vigilancia epidemiológica a los predios constantemente y en los controles fronterizos se realizan los chequeos necesarios para verificar el estado de animales que ingresen desde el extranjero. Cuando se detectan casos se desarrolla un saneamiento predial que debe realizar un Médico Veterinario el cual, informa semanalmente los resultados de las muestras tomadas de los animales infectados a las oficinas del SAG. Este proceso busca la erradicación de la enfermedad y esto puede ser posible bajo tratamientos con fármacos o la eliminación del animal, esto según el caso.

En resumen, el control sanitario del sector agropecuario nacional es una dura tarea, que debe llevarse a cabo por el SAG y los privados, quienes deben trabajar en conjunto y cooperarse mutuamente.

La LGE y la transmición de conocimientos y habilidades.

Estos últimos años los escolares se han visto obligados a salir a la calle para llamar la atención del gobierno en busca de mejoras del sistema educacional del país. Tras muchas conversaciones el gobierno propuso la Ley General de Educación (LEG), la cual obviamente no dejó contentos a todos. Una de las normativas permite a profesionales no pedagogos realizar clases en enseñanza básica y media en colegios y liceos que siguen el sistema educacional chileno. Esto ha dado bastante que hablar producto que se cuestiona la capacidad que puedan tener éstos para enfrentarse a los alumnos en las salas de clases.

En Chile, para que una persona pueda ser catalogada como docente debe poseer estudios de pedagogía, ciencia que estudia la educación como un fenómeno psicosocial, cultural y específicamente humano, lo que les permite saber cómo funciona la mentalidad de los niños y así tener un mayor control de las diversas personalidades con que se deben enfrentar a la hora de educar a un grupo de escolares.
Debido a la gran cantidad de tiempo que niños y adolescentes pasan en sus establecimientos educacionales, los docentes juegan un rol muy importante en la formación de los escolares, puesto que es aquí donde los jóvenes se forman como personas, por ello se necesita que los encargados de su educación tengan la capacidad necesaria para ayudar a desarrollar sus habilidades y principalmente prepararlos a enfrentar las dificultades de la vida.

En la mayoría de las universidades, los profesores son egresados de las mismas carreras en que hacen clases, como por ejemplo, en ingeniería los encargados de cursos matemáticos son comúnmente ingenieros matemáticos, como se ve aquí existe un claro ejemplo donde profesionales, no estrictamente con estudios de pedagogía, están a cargo del aprendizaje de universitarios y son capaces de obtener buenos resultados, pero se debe tomar en cuenta que un alumno de estudios superiores ya posee una personalidad mucho más desarrollada a la de un escolar al cual le queda mucho por madurar y para esto necesita una persona que pueda orientarlo.

En síntesis, educar no es una tarea fácil, por lo tanto es necesario tener personas capacitadas que se encarguen de ello y claramente los únicos aptos para esto son profesionales con estudios de pedagogía.

La LGE y la transmición de conocimientos y habilidades.

Estos últimos años los escolares se han visto obligados a salir a la calle para llamar la atención del gobierno en busca de mejoras del sistema educacional del país. Tras muchas conversaciones el gobierno propuso la Ley General de Educación (LEG), la cual obviamente no dejo contentos a todos. Una de las normativas permite a profesionales no pedagogos realizar clases en enseñanza básica y media en colegios y liceos que siguen el sistema educacional chileno. Esto ha dado bastante que hablar producto que se cuestiona la capacidad que puedan tener éstos para enfrentarse a los alumnos en las salas de clases.

En Chile para que una persona pueda ser catalogado como docente este debe poseer estudios de pedagogía, ciencia que estudia la educación como un fenómeno psicosocial, cultural y específicamente humano, lo que les permite saber como funciona la mentalidad de los niños y así tener un mayor control de las diversas personalidades con que se deben enfrentar a la hora de educar a un grupo de escolares.

Debido a la gran parte de tiempo que niños y adolescentes pasan es sus establecimientos educacionales, los docentes, juegan un rol muy importante en la formación de los escolares, puesto que es aquí donde los jóvenes se forman como personas, por ello se necesita que los encargados de su educación tengan la capacidad necesaria para ayudar a desarrollar sus habilidades y principalmente prepararlos a enfrentar las dificultades de la vida.

En la mayoría de las universidades los profesores son personas egresadas de las mismas carreras en que hacen clases, como por ejemplo, en ingeniería los encargados de cursos matemáticos son comúnmente ingenieros matemáticos, como vemos aquí existe un claro ejemplo donde profesionales y no estrictamente con estudios de pedagogía están a cargo del aprendizaje de universitarios y son capaces de obtener buenos resultados, pero se debe tomar en cuenta que un alumno de estudios superiores ya posee una personalidad mucho más desarrollada a la de un escolar al cual le queda mucho por madurar y para esto necesita una persona que pueda orientarlo.

En síntesis, educar no es una tarea fácil, por lo tanto es necesario tener personas capacitadas que se encarguen de ello y claramente los únicos aptos para esto son profesionales con estudios de pedagogía.

La inscripción automática al cumplir la mayoría de edad.

La V Encuesta Nacional de Juventud dio como resultado que uno de cada cuatro jóvenes está inscrito en los registros electorales, en cambio, en 1988 el 90% lo estaba. Otros resultados observables son que 55% de los encuestados no tiene intención de inscribirse en los registros electorales y el 67,1% no está de acuerdo con la inscripción electoral automática.

Estos datos muestran claramente que los jóvenes a partir de los 90 pierden el interés en participar en la elección de sus representantes por desconfianza en el actuar de los políticos, quienes no logran encantar ni dar ejemplo de probidad.

Por otra parte, los procedimientos de inscripción electoral elaborados en los años 80 son engorrosos trámites donde los registros se escriben todavía a mano como en el siglo XIX y el votante requiere imprimir su huella digital al momento de votar. La pérdida de tiempo que generan estos trámites también desmotiva a los jóvenes que acostumbran a moverse en un mundo cibernético a gran velocidad.

La responsabilidad que entrega la inscripción automática permite el desarrollo de madurez cívica en la juventud porque los conduce a tomar una postura en el espectro político y apoyar a quienes representen mejor sus inquietudes y expectativas futuras.

La sociedad de los años 80 sufrió muchos cambios para ser la de hoy. En la actualidad uno de estos ha sido la responsabilidad que reciben los jóvenes cumplida la mayoría de edad comparado con la de 20 años atrás. En el presente, una vez terminado el colegio, comúnmente la mayoría sigue estudios superiores lo que mantiene el lazo con el hogar y así conserva el escaso conocimiento de las necesidades del día a día, como pagar cuentas, trabajar para comer, etc. Por esto se plantea que los jóvenes de hoy no tienen plena conciencia de la realidad lo que no los habilita para participar “responsablemente” de un proceso electoral donde necesitan manejar mucha información. Sin embargo, esta idea no favorece al individuo porque quitarle responsabilidades atrasa su desarrollo personal y lo aleja más de la realidad.

En conclusión, la inscripción automática al cumplir la mayoría de edad facilita el cumplimiento del deber cívico de los jóvenes logrando aumentar el porcentaje de interesados en la política, y a su vez, también permitir al ciudadano ejercer un derecho soberano y voluntario.

La inscripción automática al cumplir la mayoría de edad.

En la V Encuesta Nacional de Juventud dio como resultado que uno de cada cuatro jóvenes está inscrito en los registros electorales, en cambio, en 1988 el 90% lo estaba. Otros resultados observables son que 55% de los encuestados no tiene intención de inscribirse en los registros electorales y el 67,1% no está de acuerdo con la inscripción electoral automática.

Estos datos muestran claramente que los jóvenes, a partir de los 90 pierden el interés en participar en la elección de sus representantes por desconfianza en el actuar de los políticos, quienes no logran encantar ni dar ejemplo de probidad.

Por otra parte, los procedimientos de inscripción electoral elaborados en los años 80, son engorrosos trámites donde los registros se escriben todavía a mano como en el siglo XIX y el votante requiere imprimir su huella digital al momento de votar. La perdida de tiempo que generan estos trámites, también desmotiva a los jóvenes que acostumbran a moverse en un mundo cibernético a gran velocidad.

Otro factor que incidiría es el sistema binominal que resta representatividad a los elegidos y poder a los electores.

La responsabilidad que entrega la inscripción automática permite el desarrollo de madurez cívica en la juventud, conduciéndolos a tomar una postura en el espectro político y apoyar a quienes representen mejor sus inquietudes y expectativas futuras

En conclusión, la inscripción automática al cumplir la mayoría de edad facilita el cumplimiento del deber cívico de los jóvenes logrando aumentar el porcentaje de interesados en la política, y a su vez, también permitir al ciudadano ejercer un derecho soberano y voluntario.